Viatge a Brighton

1. Condicions del treball.
2. Condicions del treball.



» Programes utilitzats.

    - Drive: En Drive es pot fer desde presentacions fins a escriure històries, guardar fotografies, dibuixar, guardar vídeos... Ademés, pots accedir a aquest programa desde l'ordinador i també desde el móvil.

    - Openshot: En aquest programa pots curtar i editar videos i anyadir-les música.

    - Fotomix: Hem editat i modificat les nostres fotografies amb aquest programa, fent-les pareixer realistes i simulant que estaven reialment en Brighton (que es el lloc que vam visitar).

- Cazam: Amb aquest programa hem capturat la nostra presentació, convertint-la de esta forma en un vídeo.



» Valoració dels programes utilitzats.

   Els programes que hem utilitzar són molt faciles d'usar i, per aquest motiu, no ens ha costat molt realitzar el nostre treball.
 


» Valoración del treball proposat. 


  Aquest treball ha sigut molt mes interesant que els altres que hem fet al llarg del curs. 

  Hem pogut viatjar a cualsevol part d'Europa amb les nostres amigues i amics, i això l'ha fet molt mes llevader. 
Teniem que fer moltes fotos i editar-les amb fotomix i, a pesar de que això ha sigut molt de treball, es podía aguantar. També, el fet de que tinguerem que fer un video i elegir la música ha sigut molt entretingut, perque ja de pas podíem escoltar-la mentre terminaven d'etidar-ho tot.



» Diari de sesions. 


   El primer dia el vam dedicar tan sols a elegir el lloc que visitariem i a buscar fotos dels monuments i llocs que podíem visitar, aunque en realitat després no hem utilitzat quasi ninguna d'aquestes imat
ges.

  Les seguents sesions vam reservar l'hotel, el cotxe i el vuelo de l'avió, amb el qual vam encontrar moltes dificultats; vam posar la data de eixida de València mal per lo menys tres vegades seguides i, com que la data de eixida estava mal, la de arribada també. Quitant això, els seguents dies van ser bastant tranquils.


  Quan ja teniem tot reservat, vam començar a buscar restaurants als que podiem anar a desdejunar, comer i sopar i, al mateix temps, també editavem fotos al fotomix en aquestos llocs.

  Mentre feiem noves imatges amb el fotomix, poc a poc anavem posant per ordre cronològic les fotografies en una presentació de drive (començant pel día u -quan eixiem de València- i finalitzant-la amb el día 5 -quan arribavem de nou a la nostra ciutat-.).

  Una vegada la presentació entera estava feta, vam buscar musica anglesa per acompayar al vídeo que vam tenir que fer després.



» Dades.

Del 13 de febrer al 4 de maig.


» Si has treballat en grup.

• Components del grup: Teresa, Merche, Miriam i jo (Carla).

• Valoració del grup: Aquest grup ha sigut molt participatiu fent el treball i, ademés, no hem tenit ni una sola discusió quan es tractava d' elegir coses per fer a Brighton. Totes les components hem treballat molt i hem intentat fer el treball el millor que hem pogut, i això ha fet que el grup en sí funcione molt be junt.

• Valoració de les components del grup: Com he dit ja dalt, totes son molt treballadores i han intentat fer que el treball isca el millor possible. S'han esforçat molt i han dedicat moltes hores a perfeccionar-ho tot. 

» Si has posat música.

• Justificació dels temes elegits: Hem elegit dos cançons de un cantante britànic nomenat Ed Sheeran (Nancy Mullogan i Shape of you), perque hem anat de viatge a Brighton, que es troba en Gran Bretanya. També els hem elegit perque ens agradaven molt a les quatre del grup.

» Si has fet un vídeo o presentació. 



 

» Si has fet una presentació.

• Nº de imágenes: 156.

• Nº de vídeos: 0.

• Nº de diapositives: 36.

• Nº d' elements animats: 191.

» Si has fet un video.

• Duració del vídeo: 5,10 minuts.

La leyenda del Regnum Asturorum.

Condicions del treball.


» Descripció

  No és la primera vegada que usem les presentacions de Google en aquest curs, i la primera vegada que ho usem en el col·legi. Per tant, no ha sigut necessari buscar més informació sobre el programa.
  En Drive es pot fer desde presentacions  fins a escriure històries, guardar fotografies, dibuixar, guardar vídeos... Ademés, pots acceder a aquest programa desde l'ordinador i, també, desde el móvil.


» Valoració del programa o programes utilizats

  Crec que este programa és fàcil d'utilitzar una vegada t'acostumes a ell. És necesari tindre internet per poder usar-ho i, si no en tens, pot fastidiar-te molt.
  A més, no se ni perquè però de vegades no et fa cas...


» Valoració del treball proposat


  Ha sigut prou més entretingut que altres treballs que hem realitzat, perquè el fet de crear els teus propis personatges ja ens ha generat més interés.
  A més, al ser en grup, també se'ns ha fet molt més amé. Encara que això no lleva que també haja sigut més complicat a l'hora d'organitzar-se i coordinar-se.



» Diari de sesions 


  Quan ens van explicar que havíem de fer un treball comptant una història, la primera cosa que vam fer va ser inventar-nos més o menys un breu conte per a així tindre una idea. No obstant això, les classes següents no li vam fer molt de cas al que havíem pensat.

  Els primers dies ens dedicarem bàsicament a buscar els fons de les diapositives que, encara que s'adaptaven prou bé a la idea que teníem, estaven situats en països orientals, que no és el que nosaltres buscàvem.
  Eixe mateix dia, mentres buscàvem fons nous i creàvem algun personatge, començarem a desenrotllar la història. Això sí, la que hem fet ara no s'assembla en absolut a la que pensàvem fer en un principi. 
  Cada volta afegiem mes detalls i llevavem lo que menys ens agradava de l'idea que teniem en ment, lo qual ens portà casi a una historia nova. 

  Estranyament, ferem primer la presentacio i despres la redaccio de nostra complexa i sanguinosa historia i, com ya he dit abans, cada volta que obriem el Drive modificavem alguna cosa.

  Quan ya teniem tant l'historia redactada com la presentacio casi terminada, se mos ocorreu afegir sons per a acompanyar cada una de les diapositives.
  Triarem un so especific depenent de les imagens que se veïen en la pantalla.
  (Per eixemple; si en la diapositiva havia un prat, posavem de fondo el so d'uns pardals).


  Finalment, triarem una musica migeval que mantindriem constant durant tota l'exposicio (mentres parlem mnosaltres, contant l'historia).

» Dades


  Del 6 de Novembre al 21 de Decembre.


» Si has treballat en grup


  Components del grup :

  Laura Garrigues, Nacho Valero, Alba García, Nuria Sánchez i jo (Carla Albiñana).


  Valoració del grup : 

  Hem treballat molt be junts i, a pesar de que no tots els díes feiem molta feina, sí aprofitavem les clases.
  M'ha agradat molt fer aquest treball amb ells perque, obviant el fet de que són els meus amics, també han tingut moltes bones idees per a la nostra història. 


  Valoració dels components del grup : 

  Com ja he dit abans, són molt treballadors i tenen bones idees tant per a l'exposició com per a la hisòria en si mateixa.



» Si has fet exposició


  Valoració de la preparació : 

  Solament vam dedicar dos clases (a mitges) per a la preparació de la presentació que fariem per als nostres companys. Pense que tal vegada si haguerem dedicat mes temps ens haguera eixit millor.


  Valoració de la exposició : 
    Ja que no van dedicar massa temps a preparar l'exposició, crec que la podríem haver fet millor. 
  A pesar d'això, vam tindre un problema amb l'ordinador que ens van deixar (no se perquè però en les primeres diapositives no es passaven bé els elements animats).


  Valoració del grup y dels components durant l'exposició : 

  Crec que els components del meu grup van exposar molt bé en comparació a com ho varen fer durant les pràctiques que ferem a classe.


  Valoración de la audiencia : 

  La classe ens va escoltar durant tota la nostra presentació i quasi no van fer soroll. Aixo sí, no ens van molestar a l'hora de contar l'historia en ningún moment.

 
  Sense contar teua exposició, ¿Cuál te ha agradat mes? ¿Per qué?  

  M'ha agradat la que va fer el grup de Óscar, perquè ningun altre grup ha utilitzat fets històrics que han ocorregut en la realitat per contar la seua història inventada. M'ha parescut bastant original.

» Si has posat música


  Justificació dels temes o tema elegits :

Hem posat música medieval durant la majoria de la nostra presentació perque hem ambientat l' historia en aquest temps.







» Estadistica


  Si has fet una Presentació :

  Nº de imágenes: 16.
  Nº de diapositivas y de elementos animados: Son 17 diapositivas y 45 elementos animados.

Les meues 7 meravelles

Títol: Les meues 7 meravelles.

» Condiciones del trabajo.  

» Valoració del treball proposat: Crec que este programa és fàcil d'utilitzar una vegada t'acostumes a ell i, per aquest motiu, el treball m'ha resultat molt facil i entretingut.

» Diari de sesions: Els primers dies em vaig dedicar a buscar les meues set meravelles en internet, amb fotografies i videos. Després, las vaig ordenar i vaig buscar un fons de pantalla per a cada diapositiva.  

» Fechas: Desde el dia 19 d'Octubre fins al 6 de Novembre (la fecha d'entrega).


Si has hecho una presentación o un vídeo:

» Estadistica:

Nº de imágenes: 28 imatges (6 de les quals son gifs).

Nº de vídeos: 1 video.

Nº de diapositivas: 9 diapositives i 7 elements animats.

Història de la meua vida.

» Condicions del treball

» Descripció

Sí que és la primera vegada que usem les presentacions de Google en aquest curs, però no la primera vegada que ho usem en el col·legi. Per tant, no ha sigut necessari buscar més informació sobre el programa.
En Drive es pot fer desde presentacions  fins a escriure històries, guardar fotografies, dibuixar, guardar vídeos... Ademés, pots acceder a aquest programa desde l'ordinador i, també, desde el móvil.

» Valoració del programa o programes utilizats

Crec que este programa és fàcil d'utilitzar una vegada t'acostumes a ell.

» Valoración del treball

Ja que és una presentació amb moltes imatges, no es fa tan pesat com un fet per escrit. Crec que aquest treball li servix el professor per a conéixer-nos millor.

» Diari de sesions

Els primers dies els vaig dedicar bàsicament a buscar fotos de la meua infància i, estranyament, no vaig trobar quasi ninguna. Tan sols tenia unes quantes guardades en l'ordinador.
Les fotos de quan era ja més major van ser més fàcils de trobar, perquè la majoria que em faig les puge a una xarxa social anomenada ''Instagram''.

Els següents dies ja vaig començar a pensar les frases que després escriuria dins dels cartells que van eixint al llarg de tota la presentació. Als pocs dies d'haver començat ja tenia el treball pràcticament acabat, però em quedava afegir els fons, que va ser la part més avorrida. (Vaig haver de triar fons que tingueren estampats perquè al nostre professor no li agradaven els colors plans...).


Les primeres diapositives tractaven sobre la meua infància i, a partir de la quarta ja vaig començar a parlar sobre la meua adolescència. Vaig explicar que sempre havia estudiat en este col·legi (Salesianes) i que encara seguisc ací (obviament, sino no estaría fent aquest treball).
No obstant això, la sèptima diapositiva que, per molt estrany que sone, va ser de les primeres que vaig fer parla de la professió en què m'agradaria treballar quan haja acabat la Universitat.



» Dades

Del 26 de Setembre al 10 d'Octubre.

» Si has treballat per grups

No hem treballat en grup.

» Si has fet una exposició

No hem fet ni tampoc farem una exposició de'aquest treball.

» Si has posat música

No se podía posar música a no ser que fora obrint una altra pestaña al mateix temps que veíes la presentació.

» Justificació dels temes o tema elegits

El tema d'aquesta presentació va ser elegit pel profesor así que supose que ell sap per qué ho ha elegit.

» La presentació de drive

» Estadística

» Nº de images 

17 (dos d'elles son gifs).

» Nº de vídeos

Ningun vídeo. 

» Nº de diapositives i nº de elements animats

Te 8 diapositives i 31 elements animats.

Els primers dies en Informàtica.

Aquestos primers dies en Informàtica no han sigut res fora del normal, certament. Durant l'ESO mai havia cursat esta assignatura, perquè sempre me n'anava a l'alternativa (que en este cas era Francés) però més o menys m'esperava que l'assignatura fora com em l'he trobat.

El primer dia ho dedicarem a fer-nos un compte de Gmail i, els que no tenien ja, també van fer la cuenta d'Edmodo. El nostre professor no em va deixar utilitzar el compte de correu que vaig utilitzar l'any passat per a TMI i em vaig haver de crear una altra de nova, en la qual —com de costum— no em deixaven escriure el meu cognom com toca (amb 'ñ' en compte de amb 'ny') . Com a foto de perfil tant d'Edmodo com de Gmail ens vam posar un avatar que crearem en la pàgina Web 'FaceYourManga' i, més tard, el nostre professor ens va demanar que li l'enviàrem al correu junt amb una foto nostra actual. Ja que jo no em faig fotos sola pràcticament mai, me la va fer ell mateix en el corredor del costat de la sala d'Informàtica.

Els següents dies els dediquem a crear i modificar el nostre blog. Cada un havíem de posar com a títol d'este ''1 Bac Tic'', acompanyat pel nostre nom just al costat.

No hi havia cap regla específica sobre l'aparença que tindria el blog perque ens va deixar triar la foto que voldríem posar de fons, (la meua és un poc fosca, però és que era la més decent que vaig trobar).

El nostre professor ens va dir que a la dreta de la pàgina inicial del blog hauria d'aparéixer el següent: Arxiu del Blog, Etiquetes, Dades Personals i La meua Llista de Blogs (en eixe orde) . En La Llista de Blogs havíem d'afegir la pàgina d'Informàtica del nostre col·legi, en la qual es troba la guia per a l'assignatura.

Ja m'he creat el blog.